S:(1再)除夕夜(2時)那天(3)大家(4防這)除舊佈新(5宰)T:(1)有別字請改正(2)多餘字可刪(3)加上，(4)這個語詞是什麼意思？(5)宰是什麼？S:大家一陣辛苦後，(1把)原本雜亂(2得)(3加)(4喚)然一新，(5讓)大家的心情頓時開朗起來。S:又到了(1最令人期待)(2的時候了)，(3卻也是)大人最頭痛的時候了(4)就是發紅包(5)T:(1)可以運用映襯手法，改成〞小孩最期待〞接"大人最頭痛"。句子比較有結構。(2)和後面的時候重覆了，可以刪去。(3)為了句子的對仗，在這裡也刪掉這三個字(4)加上破折號──(5)加上句號。S:(1作)在餐桌上(2)我心情七上八下(3在)心中不斷念念有詞(4)免(5的)待會收到紅包時(6後)詞窮說不出吉祥話來(7，)T:(1)別字改成正確的(2)加上，(3)加上，(4)加上，(5)把的改成得(6)後這個字刪除(7)把，改成。S:當(1)來臨時(2)我們這些小孩(3)都開心的飛上天。T:(1)可以加上〞發紅包的時刻"(2)加上，(3)加上〞手拿紅包〞讓句子表達更完整。芷欣的作文有自己的見解，可惜的是錯別字多了些，且句子與句子之間的斷句要再明確仔細，唸起來才會通順。即使是打字也要選正確的字才不會在手寫時出錯。
S:(1再)除夕夜(2時)那天(3)大家(4防這)除舊佈新(5宰)
回覆刪除T:
(1)有別字請改正
(2)多餘字可刪
(3)加上，
(4)這個語詞是什麼意思？
(5)宰是什麼？
S:大家一陣辛苦後，(1把)原本雜亂(2得)(3加)(4喚)然一新，(5讓)大家的心情頓時開朗起來。
S:又到了(1最令人期待)(2的時候了)，(3卻也是)大人最頭痛的時候了(4)就是發紅包(5)
T:
(1)可以運用映襯手法，改成〞小孩最期待〞接"大人最頭痛"。句子比較有結構。
(2)和後面的時候重覆了，可以刪去。
(3)為了句子的對仗，在這裡也刪掉這三個字
(4)加上破折號──
(5)加上句號。
S:(1作)在餐桌上(2)我心情七上八下(3在)心中不斷念念有詞(4)免(5的)待會收到紅包時(6後)詞窮說不出吉祥話來(7，)
T:
(1)別字改成正確的
(2)加上，
(3)加上，
(4)加上，
(5)把的改成得
(6)後這個字刪除
(7)把，改成。
S:當(1)來臨時(2)我們這些小孩(3)都開心的飛上天。
T:
(1)可以加上〞發紅包的時刻"
(2)加上，
(3)加上〞手拿紅包〞讓句子表達更完整。
芷欣的作文有自己的見解，可惜的是錯別字多了些，且句子與句子之間的斷句要再明確仔細，唸起來才會通順。即使是打字也要選正確的字才不會在手寫時出錯。